5 – Test und Evaluierung

Test, Evaluierung und Implementierung von Welfare- und Gesundheitstechnologien

Ziele für das Arbeitspaket 5
→ Definition eines interregionalen Modells für Test- und Bewertungsprozesse in Pflegeheimen
→ Bewertung von Welfare- und Gesundheitstechnologien in verschiedenen Test-Umgebungen
→ Ableitung von Best-Practice Ansätzen und Entwicklung von Implementierungsmodellen

Das Arbeitspaket 5 beschäftigt sich mit dem Testen, Bewerten und Umsetzen von Welfare- und Gesundheitstechnologien zur Unterstützung der Demenzkranken in Pflegeheimen. Grundlage stellen die Ergebnisse der Potenzial- und Benefitanalysen aus dem Arbeitspaket 3 dar. Im Testverlauf werden die Bedürfnisse dargestellt und die Anforderungen der Anwender an die technischen Assistenzsysteme identifiziert, dabei wird auch ein kultureller Vergleich berücksichtigt. Die Tests geschehen mittels partizipativer Methoden wie Feldstudien und Workshops, in die die Pflegeheime und weitere Partner aktiv einbezogen werden. Dabei sollen Informationen gewonnen werden, wie technische Assistenzsysteme angenommen und angewandt werden und inwiefern sie für die Anwender unterstützend wirken. Daraus werden Empfehlungen und Best-Practice-Ansätze abgeleitet. So soll den speziellen Bedürfnissen der Zielgruppe von Menschen mit Demenz Rechnung getragen werden, um deren Lebensqualität zu verbessern.

Als Ergebnis wird ein Business Case erarbeitet, der deutschen und dänischen Unternehmen marktrelevante Informationen bietet.

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Das Arbeitspaket arbeitet auf Grundlage der Analyseergebnisse aus dem Arbeitspaket 3. Die Erkenntnisse werden in die Weiterentwicklung von Kompetenzen im Arbeitspaket 6 einfließen.

Neuigkeiten aus dem Arbeitspaket

KICK-OFF MEETING AM 2. MAI 2017 IN ODENSE
Firmen, Pflegeheime, Hochschulen und Innovationseinrichtungen aus Dänemark und Deutschland trafen sich in Odense, um den Untersuchungsverlauf, die Auswertung und Implementierung von technischen Assistenzsystemen für Menschen mit Demenz und im Pflegeheim lebende Personen zu planen.
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Welche Rolle spielen innovative Technologien bei der Ausbildung von Pflegeberufen?